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    初中数学总复习提纲(第二节)

    第三章 统计初步 
    重点  内容提要 
    一、 重要概念 
    1.总体:考察对象的全体。 
    2.个体:总体中每一个考察对象。 
    3.样本:从总体中抽出的一部分个体。 
    4.样本容量:样本中个体的数目。 
    5.众数:一组数据中,出现次数最多的数据。 
    6.中位数:将一组数据按大小依次排列,处在最中间位置的一个数(或最中间位置的两个数据的平均数) 
    二、 计算方法 
    1.样本平均数: ;   , (a—常数,   接近较整的常数a);加权平均数: ;平均数是刻划数据的集中趋势(集中位置)的特征数。通常用样本平均数去估计总体平均数,样本容量越大,估计越准确。 
    2.样本方差: ; , ,…, , a—接近   的平均数的较的常数);   ,则 ;样本方差是刻划数据的离散程度(波动大小)的特征数,当样本容量较大时,样本方差非常接近总体方差,通常用样本方差去估计总体方差。 
    3.样本标准差: 
    第四章 直线形 
    重点相交线与平行线、三角形、四边形的有关概念、判定、性质。 
     内容提要 
    一、 直线、相交线、平行线 
    1.线段、射线、直线三者的区别与联系 
    图形表示法界限端点个数基本性质等方面加以分析。 
    2.线段的中点及表示 
    3.直线、线段的基本性质(用线段的基本性质论证三角形两边之和大于第三边 
    4.两点间的距离(三个距离:点-;-线;线-线) 
    5.角(平角、周角、直角、锐角、钝角) 
    6.互为余角、互为补角及表示方法 
    7.角的平分线及其表示 
    8.垂线及基本性质(利用它证明直角三角形中斜边大于直角边 
    9.对顶角及性质 
    10.平行线及判定与性质(互逆)(二者的区别与联系) 
    11.常用定理:同平行于一条直线的两条直线平行(传递性);同垂直于一条直线的两条直线平行。 
    12.定义、命题、命题的组成 
    13.公理、定理 
    14.逆命题 
    二、 三角形 
    分类:按边分; 
    按角分 
    1.定义(包括内、外角) 
    2.三角形的边角关系:角与角:内角和及推论;外角和;n边形内角和;n边形外角和。边与边:三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。角与边:在同一三角形中, 
    3.三角形的主要线段 
    讨论:定义××线的交点三角形的×性质 
     高线中线角平分线中垂线中位线 
    一般三角形特殊三角形:直角三角形、等腰三角形、等边三角形 
    4.特殊三角形(直角三角形、等腰三角形、等边三角形、等腰直角三角形)的判定与性质 
    5.全等三角形 
    一般三角形全等的判定(SASASAAASSSS 
    特殊三角形全等的判定:一般方法专用方法 
    6.三角形的面积 
    一般计算公式性质:等底等高的三角形面积相等。 
    7.重要辅助线 
    中点配中点构成中位线;加倍中线;添加辅助平行线 
    8.证明方法 
    直接证法:综合法、分析法 
    间接证法反证法:反设归谬结论 
    证线段相等、角相等常通过证三角形全等 
    证线段倍分关系:加倍法、折半法 
    证线段和差关系:延结法、截余法 
    证面积关系:将面积表示出来 
    三、 四边形 
    分类表: 
    1.一般性质(角) 
    内角和:360° 
    顺次连结各边中点得平行四边形。 
    推论1:顺次连结对角线相等的四边形各边中点得菱形。 
    推论2:顺次连结对角线互相垂直的四边形各边中点得矩形。 
    外角和:360° 
    2.特殊四边形 
    研究它们的一般方法: 
    平行四边形、矩形、菱形、正方形;梯形、等腰梯形的定义、性质和判定 
    判定步骤:四边形平行四边形矩形正方形 
    菱形——↑ 
    对角线的纽带作用: 
    3.对称图形 
    轴对称(定义及性质);中心对称(定义及性质) 
    4.有关定理:平行线等分线段定理及其推论12 
    三角形、梯形的中位线定理 
    平行线间的距离处处相等。(如,找下图中面积相等的三角形) 
    5.重要辅助线:常连结四边形的对角线;梯形中常平移一腰平移对角线作高连结顶点和对腰中点并延长与底边相交转化为三角形。 
    6.作图:任意等分线段。 

       来源:

     

      
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